Конкурс дипломных проектов с использованием программных продуктов "1С" проходит в этом году пятый раз.  

За эти пять года организаторы Конкурса приобрели опыт, которым готовы поделиться.  

С одной стороны, работа, которая подается на конкурс, должна удовлетворять требованиям ВУЗа (ССУЗа) и конкретно Государственной аттестационной комиссии, с другой стороны – требованиям жюри, которое ее будет оценивать. Со стороны ГАКа задача рассматривается, как учебная. Цель подготовки дипломного проекта и защиты – продемонстрировать, что студент освоил учебный материал. Из этого следуют определенные требования к содержанию и формату работы.  

Жюри Конкурса дипломных проектов рассматривает работу, представленную на конкурс, как решение реальной задачи, с получением конкретных результатов.  

Нередко в тексте дипломного проекта 80% составляет информация, не имеющая отношения к работе студента и полученным результатам, и для анализа нам остается 15-20%.  

Что важно? 

Жюри оценивает реально выполненную работу, поэтому нам важно понять из текста работы, в чем состояла ее цель, какая задача должна была быть решена в рамках работы, и одновременно увидеть результат в тексте готовой конфигурации.  

Должен быть описан предполагаемый метод решения: желательно с обоснованием, почему так, а не иначе. На практике очень часто ответ выглядит так: этот программный продукт уже есть у заказчика. Почему бы и нет? Необходимо очень конкретное описание результата. Встречаются работы, где цель прописана, поскольку такое требование к диплому существует, описан метод решения – что и как разрабатывалось, и при этом совершенно непонятен результат: есть ли готовая конфигурация, какие задачи она решает, какие цели достигнуты и в каком объеме. По готовой конфигурации тоже не всегда можно на 100% понять, каких результатов удалось добиться. Например, не видны результаты внедрения – что и как реально используется из запрограммированного. В описании работы должен быть ответ на эти вопросы.  

Должно быть понятно также, что из описанного сделал лично участник конкурса. Есть работы, сказано: есть задача – автоматизировать процесс учета на предприятии, с учетом таких-то бизнес-процессов, такой-то учетной политики, наличия определенных программных продуктов. В результате не очень понятно, что именно делал студент? Внедрял ли он самостоятельно эти программные продукты, дорабатывал их, внедрял уже готовые решения – не всегда это ясно из работы. В таком случае - это минус в оценке.  

Каким образом жюри оценивает конкурсные работы? Критерии оценки дипломных проектов и коэффициенты значимости критерия разработаны фирмой 1С, их используют все члены жюри. Оценка по каждому пункту выставляется по десятибалльной системе, и умножается на соответствующий коэффициент. Новизна тематики:
Масштаб задачи:  Четкость постановки целей и задач: Четкость обоснования проектных решений:  Обоснованность использования информационных технологий:  Оригинальность предложенного решения: Глубина раскрытия темы: Качество исполнения принятых решений:  Практическое значение:  Здесь мы оцениваем способность студента внятно описывать свои идеи, доносить их до читателя.  Качество оформления (в том числе соблюдение ГОСТов) До какой стадии доведен проект: Каждый член жюри оценивает работу по этим критериям, учитывая коэффициент значимости, после чего определяется взвешенная оценка. Кроме обязательных, рецензенты имеют право вводить дополнительные показатели, отражающие специфику конкретных проектов. В моей практике были два случая, когда дополнительно за сложность и масштабность задачи вводились поощрительные баллы. Как принять участие в Конкурсе? Победители финального тура получат призы:  
 - I место - 100 000 руб.  
 - II место - 50 000 руб.  
 - III место - 20 000 рублей.  

Для награждения победителей по федеральным округам выделяется следующий призовой фонд:  
 - I место - 40 000 руб.  
 - II место - 20 000 руб.  
 - III место - 10 000 руб.  

Награда выплачиваются как студенту-дипломнику, так и руководителю дипломного проекта.